当人口红利逐渐转变为人才红利，职场人需要不断进修来抵抗这场变革。显然，单一的线下授课模式已经不适用当前的学习环境。职业教育急需寻求新的授课模式来适应全新的需求环境。
现代卓越早在1998年就开始涉足项目管理培训领域，1999年与PMI合作将PMP认证引入中国，是中国首批经PMI注册认可的项目管理全球教育提供机构（G.R.E.P.）。作为老牌职业教育服务商，从事项目管理培训20多年的现代卓越在信息化发展初期也遇到了同样的问题：虽然在线下很多城市开设了面授课程，但仍然无法满足众多偏远地区学员、时间不灵活学员的培训需求，其服务能力受到了限制。
在阔知EduSoho网校平台的助力下，目前现代卓越的有效服务网络已覆盖全国主要城市和地区，可以为各地的客户提供极其便捷的专业服务。以累计培训的人数和服务覆盖范围作为衡量标准，现代卓越当仁不让成为中国极具规模的项目管理培训咨询机构。
线上线下融合，增强职业教育服务能力
线上线下相融合成为很多职业教育的首选模式。线下面授班的开设能够保障高质量的教学服务，而线上网校则让现代卓越的能力幂次增长。现代卓越借助阔知EduSoho的教学平台快速开展线上课程，有效提升服务触达范围。原本以线下为主的运营模式很考验师资数量，每位老师所能给学员提供的服务非常局限。成本高、运营难成为市场开拓的最大阻碍。线上平台的搭建很好地规避了这些问题。此外，现代卓越利用阔知EduSoho平台的资源沉淀能力不断积累了教学资源，资源复用，实现资源利用最大化。
系统+碎片化学习，提升学员考证通过率
“刷题”是备考中查漏补缺的重要环节。借由EduSoho平台的解锁式学习、错题本刷题等功能，现代卓越学员在学习过程中能够迅速定位薄弱环节，学习进程由原本的无法评估变得可视化、可衡量，进而激发了学员学习积极性。倍速观看、音视频切换等灵活的学习模式满足了当下碎片化学习场景，为考证学员争取更多学习时间，提升了通过率。
数据赋能，助力职业教育个性化发展
现代卓越周老师提到，当前很多在线教育平台仅限于提供学习支持服务。接下来，数字化学习应该聚焦于个体的数据分析服务，系统可以为学员定制学习能力模型，并且在学习过程中学员的各项能力变化能够清晰体现。这将会是数字化学习中的重要环节。另一方面，职业教育特殊的应用场景也对平台的互动性和实操性提出了更高的要求，服务商需要融入更多前沿技术为在线实训项目、实操课程提供更优质的解决方案。
作为国内知名在线教育服务商，阔知EduSoho在其职业教育解决方案中已经融入了虚拟仿真实训等资源。在第六届EduSoho用户大会上，阔知业务线总经理杨雷发布了阔知全新的职业教育解决方案。借由新平台，阔知将为职业教育提供更多教学手段和教学资源支持，助力职业教育的数字化发展。
