课程设计理念:三位一体核心素养培养 新东方智慧教育创新打造的AI通识课,以技术认知+伦理责任+创新实践三位一体素养体系为核心设计理念。课程突破传统知识传授模式,以学生为中心...
课程设计理念:三位一体核心素养培养
新东方智慧教育创新打造的"AI通识课",以"技术认知+伦理责任+创新实践"三位一体素养体系为核心设计理念。课程突破传统知识传授模式,以学生为中心构建兴趣导向的学习场景,既注重人工智能基础概念的认知理解,又强调技术伦理与社会责任的同步培养,更通过项目实践激发学生的创新思维与问题解决能力。这种设计理念旨在培养兼具硬技能与软素养的未来人工智能时代公民。
阶梯式课程实施路径
课程实施遵循"启蒙-深化-创新"的阶梯式发展路径:小学阶段通过趣味化项目激发科技兴趣,完成人工智能认知启蒙;初中阶段深化算法原理与技术逻辑理解,培养计算思维;高中阶段引入前沿课题与创新挑战,锻造科研实践能力。教学流程采用"导入-学习-实践-总结"的项目式教学闭环,每节课设置完整的知识建构链条,确保学习效果可迁移。
八大主题构建完整知识图谱
课程体系由8个核心模块构成,涵盖人工智能全链条认知:从智能感知机制到机器学习原理,从智能机器人应用到数据伦理规范,既包含人脸识别、语音交互等具象技术解析,也涉及技术伦理困境、算法偏见等思辨议题。每个模块均从生活场景切入,帮助学生建立"技术-社会-人文"的立体认知框架。
跨学科融合创新特色
课程突破学科边界,融合计算机科学、数学、伦理学、社会学等多学科知识。这种跨学科的设计不仅提升知识迁移能力,更培养学生在复杂情境中综合运知识的能力,契合人工智能时代对复合型人才的需求。
公益课程领取指南
作为全国中小学人工智能教育普惠工程的重要组成部分,该课程向全国中小学信息技术教师免费开放。教师可通过以下步骤获取课程资源:1.微信搜索"新东方智慧教育"公众号并关注;2.输入"AI通识课"添加相关客服微信;3.验证通过后获取相关课程。
