一块屏幕，
一门技艺，
一次文化传承，
让青少年在“指尖”邂逅千年非遗之美！
跟随广东省外语艺术职业学院“艺童行”实践队的脚步，看看非遗如何在数字时代焕发新的生机吧！
短视频热潮下，非遗文化认同感真的提升了吗？
短视频里，剪纸灵动，粤剧悠扬；直播间内，非遗传承人巧手翻飞，展示千年技艺……当非物质文化遗产搭上社交媒体的快车，年轻人正在用全新的方式与传统对话。但流量的爆发，是否真正促进了文化认同？ 广东省外语艺术职业学院“艺童行”实践队深入粤港澳大湾区11城展开调研，发现非遗传播热度高，但青少年认同感却因地区不同而存在落差——经济发达城市的认同感更强，而部分非遗资源丰富的城市却因传播方式单一，导致青少年兴趣较低。这一研究为湾区文化传承提供了新的思考方向。
实地走访：11城非遗认同度为何不同？
调研团队共收集1792份有效问卷，走访广州、深圳、佛山、东莞、珠海、香港、澳门等11城，探讨短视频时代非遗传播对青少年的影响。研究结果表明，广州、深圳、香港等地的青少年文化认同度更高，得益于政府的文化投入、学校素质教育的推广以及数字技术的赋能。
但在肇庆、江门等地，由于宣传渠道有限，青少年对非遗的兴趣度较低，甚至将非遗视为“老年人的兴趣”。这反映出短视频虽然能提高传播广度，但在深度认同的塑造上仍有待加强。
优化方向：如何让非遗传播更具影响力？
针对调研发现的区域差异，团队提出多项优化策略：
加强区域协作，促进资源共融——鼓励湾区各城市联合举办非遗体验营，跨地域文化交流，提升青少年认同感。
深耕内容质量，挖掘文化深度——鼓励创作者在短视频中讲述技艺故事，突出传承精神，让传播更具文化深度。
融入教育体系，夯实认同根基——鼓励学校开设非遗主题课程，让学生在理论学习和动手实践中加深文化理解。
共同行动：让湾区青年成为非遗文化的代言人！
文化认同，不止于观看，更要在体验和实践中深化。未来，政府、学校、短视频平台、文化机构携手并进，让非遗真正走进青少年生活！ 通过AR、VR、AI等数字科技，让非遗技艺焕发新潮流，让传统文化成为青少年社交平台上的热门话题。
非遗因科技而焕新，文化因青年而传承！让我们以文化为舟，以技艺为帆，以青年之力为风，共赴更加璀璨的文化未来！（广东省外语艺术职业学院 詹作琼、庄庆滨、林超、王智慧）
