校（园）长在学校内部是学校发展的中心和灵魂，对外是学校的形象、标志和名片。学校的发展是经过校长有价值的考虑、有气魄的规划、有能力的指导、有激情的执行、有规范的鼓励...
校（园）长在学校内部是学校发展的中心和灵魂，对外是学校的形象、标志和“名片”。学校的发展是经过校长有价值的考虑、有气魄的规划、有能力的指导、有激情的执行、有规范的鼓励等等以个人素质、个人才能、个人气魄、个人追求、个人理想为基础和前提的工作过程。在这个过程中，校长本身是中心的、能动的决定要素！校长的形象塑造、价值追求、行为标准等等，关系学校的发展，不可不计！
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以更大担当肩负深汕教育发展重任，坚定不移办好人民满意的教育，深汕特别合作区将于2022年1月7日召开为期1天的深汕合作区“强师工程”系列培训启动仪式暨首期校（园）长领导力培训，面向深汕特别合作区中小学校、幼儿园领导，采取专家讲授与学员研讨相结合的方式。
培训将围绕教师发展与校本科研、信息素养与智慧校园建设、课程发展观与教学领导力、家校社联动与全育人环境、办学愿景与学校发展规划、课程领导力等内容展开为期一天的学术分享与研讨，并将为学员代表颁发证书。
国育未来教育科学（深圳）研究院是本次培训的实施单位，也是深汕合作区教育高质量发展的重要智库力量。研究院是国内未来教育领域的专业研究机构和实践创新的高端聚合平台，汇聚了一批教育界知名专家学者，协同顶级学术机构，链接政府及产业资源，整合国内外专业的教育智库力量与教育创新成果，以“区域教育高质量发展”和“未来学校建设”为核心，推动学术成果的转化应用，为加快实现2035教育现代化和2049教育强国目标贡献智慧和力量。
